你知道音樂和大腦之間有很深奧的連結跟相互關係嗎?
據阿根廷《21世紀趨勢》周刊網站19日報道，在美國認知神經系統學會年會上發表的一項研究表明，演奏樂器能夠加強兒童左右半腦之間的聯系，使胼胝體的增長率提高25%。胼胝體是大腦中連結左右腦的帶狀組織，由神經軸索組成。早在1995年，此項研究的作者戈特弗裡德·施勞格就發現，7歲前開始練習樂器的職業音樂家的胼胝體更加肥厚。 例如鋼琴家必須精確的讓左右兩邊的身體同時運動 ,每一邊都由半個腦部管理, 因此左右腦必須合作無間 ,胼胝體越大, 包含的神經纖維越多, 會有更多訊號在兩邊傳遞, 加速溝通.
當聆聽音樂時 ,腦波跟心率波會產生變化,甚麼是腦波呢?
每一個人，每一天、每一秒，不論在做什麼，甚至睡覺時，我們的大腦都不時地會產生「電流脈沖」，這些由大腦所產生的電流，稱之為「腦波」。
腦波依頻率來分，大致可分為四大類：β波（意識）、α波（意識與潛意識的橋樑）、θ波（潛意識）及δ波（無意識），這些意識的組合，形成了一個人的內、外在行為及學習上的表現。
一九九七年，坎貝爾（Don Campbell，從事大眾音樂的教育家，現任科羅拉多州布爾多市的音樂、健康與教育研究所的主任）曾經寫了一本書?《莫札特效應》。他在書裡大談聽古典音樂的好處，說古典音樂可以去百病，可以促進一個人的思考與推理，他特別推崇莫札特的交響曲。
美國加州大學歐文學區的一位物理教授蕭歐博士（Gordon Shaw）則曾經發表幾項他對「莫札特效應」的研究
他喜歡聽莫札特的Ｄ大調鋼琴奏鳴曲 (Sonata for Two Pianos in D-major)。在他的實驗室，他發現：那些能用心去聽這支曲子的學生，他們的數學成績及一些空間推理的考試成績要比一般人高出二成。
蕭歐教授進一步去研究腦神經的運作程序，尤其是數理空間的推理思考的腦波形態，他發現腦與音樂的波態很類似，並認為聽音樂能刺激腦的發育及成長
最近也有MRI (magnetic resonance imaging) 的實驗報告：曾經有過五年以上音樂修養（指學過樂器或受過音樂訓練）的人，他們的左顳葉(left temporal lobe) 要比沒有音樂修養者大些。有趣的是腦的這部位正是用來記單字的。
在國家地理頻道的一個影片內容提及音樂跟大腦的親密關係,
http://www.youtube.com/watch?v=lO6_s3UhGlA
從影片第五分鐘開始的內容提及
沒有任何技術活動會像彈奏樂器這樣佔據大腦這麼多的部分,音樂家要同時看音符, 摸琴鍵, 移動手指和聆聽自己彈的音樂, 音樂家的腦部好像是為這麼任務量身訂做的. 有好幾個區域比別正常人發達 ,其中之一是小腦, 小腦僅占腦部的十分之一的體積, 但此小空間擠進的神經細胞 超出整個腦部其餘的部分 ,這個小器官的運作, 比大腦其它部分更努力快速 ,協調體內幾千條的肌肉纖維的動作, 琴藝精湛的鋼琴家每秒可以彈奏三十個音符 ,時間掌握的精準無比, 因此小腦或許越大越好.
綜合以上的內容,音樂家的腦部有三個部位比一般來人的發達, 胼胝體, 小腦跟左顳葉.所以學習樂器可以刺激腦的成長,加上要學會樂器必須經過一段長時間的練習，這是一種很好的「操練」,非常值得一試, 因為帶出來的果效影響跟好處是一輩子的
看了以上的內容, 你是不是躍躍欲試想學樂器啊?因為聽起來似乎學習樂器可以變聰明呢,除此之外 ,音樂還有幾項優點
一:聽音樂可以減少慢性疼痛和抑鬱約25% :例如美國國防部就是利用音樂治療來治療美國現役的一百多萬美軍, 這個計畫稱之為warrior mind training.因為很多上過前線的美軍, 其心靈所承受過的壓力跟傷害不是短時間就可以恢復的, 但是透過音樂治療, 可以幫助他們慢慢恢復好的身心靈狀況
二:可提升免疫系統:聖經裡面有一句話說"喜樂的心乃是良藥 ,憂傷的靈使骨枯乾". 所以心靈的狀態可以影響身體,當你聆聽你喜歡的音樂時可以讓你變快樂,放輕鬆 .當然快樂的人免疫系統的功能就會增強囉 .
三:音樂的神奇醫療效果 :目前已經有醫生用音樂處方照顧帕金森氏症和阿茲海默氏症 ,同時音樂可增強腦動脈中風後的認知恢復和情緒.
原來音樂有這麼多的優點, 除此之外, 我覺得音樂可以陶冶一個人的性情, 很多學音樂的人氣質都很好 ,為什麼呢?因為音樂可以潛移默化改變一個人的氣質, 同時聽音樂可以讓人快樂, 你的心改變 ,當然相貌也會跟著改變啊.這就是所謂的象由心生啊!
雖然我是到現在才知道音樂有這麼多的好處 ,但是我卻在懷孕時就開始落實了音樂教育, 我透過音樂做胎教,(我懷孕時天天唱一首基督教詩歌給樂樂聽 等樂樂會講話時,當我唱這一首給樂樂聽,第一次聽到這首歌的他竟然就可以跟著我唱起來耶.所以音樂胎教的確有其神奇的效果)
然後當樂樂還在襁褓中時, 我天天都會放不同型態的音樂給他聽(基督教詩歌 古典樂 童謠兒歌 演奏音樂...), 很快的樂樂就展現出了他的音樂天份(應該是遺傳了音樂教授爺爺的音樂細胞),六個月大的樂樂除了聽到音樂時身體自然的左右搖晃擺動 ,拍子精準之外, 他還喜歡玩不同的樂器 ,在家樂器就是他的玩具.他只要拿起樂器 ,就可以開心地又唱又搖又演奏起來.還不到一歲時, 樂樂就會踮著腳跟摸鋼琴鍵盤 ,下面這一段影片是樂樂一歲半時候在學校上英文課時候所拍攝的, 畫面中的樂樂可以自然的隨著音樂左右搖晃打拍子喔
http://www.youtube.com/watch?v=RYtyHOCiZyM
我在兩歲時帶他去上了美育奧福團體音樂班以及三歲上連雅文打擊音樂班之後, 三歲半開始了一對一個鋼琴課程, 啟蒙老師很快就發現樂樂有絕對音感, 他可以輕易的透過聽音判讀出音符, 然後在五歲的時候 ,音樂的領悟性更有突破性的發展, 一首曲子他可以輕易的做出移調 ,同時只要樂曲聽過一兩次, 他就可以把主旋律的譜背起來, 然後憑藉他的音感很快就可以彈出左手的伴奏, 有一次是老師教了一首有五個升記號的曲子 ,老師彈過一次之後 ,樂樂可以不用看譜就完全背譜彈奏出來, 我問他為什麼可以輕易的背起這首曲子, 他的解釋聽起來用大人的方式來解讀就是他找出了曲子的規則 ,所以可以過目(耳)不忘啊 .
精靈頑皮的樂樂,有時候他也會給我不同的驚喜 ,例如有時候他會閉上眼睛彈鋼琴 ,他說這樣更容易背譜, 看到小小孩的他閉上眼睛專注的模樣還真令人感動,有時候他還會表演隔布彈鋼琴,或是有些曲子他沒有透過彈鋼琴練習, 竟然把手放在地板上, 直接把地板當琴鍵 ,這樣他也可以邊唱邊彈琴 ,然後真的透過這樣"幻想式"的練習,他還真的把曲子練熟且背譜了.
幾個鋼琴老師(裡面不乏有留洋的音樂博士或是小學音樂班的主任)看過樂樂 ,看過樂樂彈鋼琴以及測試樂樂的聽力跟拍子,這些專家都異口同聲說樂樂很有音樂天分.我想上帝送給了樂樂一份很棒的禮物就是讓他可以比別人更輕鬆的學音樂.
樂樂在四歲十一個月時有做了一個感覺統合的測試, 其中一項視知覺(邏輯思考數學)的能力相當於是十一歲四個月大孩子的程度, 這樣的結果除了部分是遺傳工程師爸爸的邏輯腦之外 ,我想音樂的啟發居功厥偉 ,而且學了音樂之後, 他越來越有自信,然後也多增添了幾分淡淡的音樂氣質喔.
我覺得學音樂的孩子會變快樂 ,變聰明 ,因為我在樂樂的身上看到了這兩個果效 .
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