專家說嬰幼兒是腦部成長黃金時期，出生到三歲，幼兒腦部發展完成60%，這是嬰幼兒成長的黃金時期，對幼兒一生具關鍵影響。相信’三歲定終生’的我.在樂樂兩個月大時就把樂樂送到以零歲教育有名的勁寶兒托兒所. http://www.gymbaby1012.com.tw/
這是一個標榜’H.P.A(Human potential achievement )嬰幼潛能開發的學校’這裡的課程包含了中文.英文.日文.還有包含聽覺.觸覺.視覺.體適覺.大肌肉小肌肉訓練課程..很多人都以為這麼小的小孩送去學校就是’托嬰’而已.但是勁寶兒真的把小baby當作一個小小學生.每天都落實這些課程.經過一年多的上課下來.我已經看到樂樂的學習成果.發現零歲教育真的奏效了
且待我來分享樂樂的學習成效
目前一歲9個月的樂樂.
1.語言表達能力方面:
已經可以理解大人的話大約有95%.語言表達能力已經可以講7個字的句子.可以回答大人問他的問題.任何新的單字.只要教過兩三次.樂樂就記住了.已經會唱10首中文兒歌.4首英文兒歌.會背頌兩首唐詩.三首手指瑤.可以數出1-30.英文跟日文的1-10.背出幾個英文單字.會唸出37個國語注音符號.認得形狀.且可以講出形狀.認得顏色.交通工具.水果.動物.蔬菜.認得五官且可以一邊講一邊指出正確的五官位置.例如指著眼睛說"眼睛"..早上起床會跟爸媽說"good morning" 睡覺前會說"good night" .還會跟媽媽一起唸出睡前禱告詞"親愛的主耶穌.謝謝你愛樂樂.祝福樂樂健康喜樂.奉耶穌的名禱告.阿們".
2.生活自理及獨立部分:
可以自己吃飯.可以用語言表達自己的需求.例如要喝水.看卡通.玩球.聽音樂(還會指名要聽哪一塊cd.例如要聽’波妞’ 多啦A夢.Happiness.睡吧….)彈鋼琴.睡覺.看書.畫畫.當然也很有自己的想法.包含上學要穿哪雙鞋子.要自己走路或是媽媽背.喝玩奶會把奶瓶拿來給馬麻.很多時候也會說"不要".其實有的時候孩子不好帶的原因是因為爸媽抓不到小孩的想法或是需求.但是樂樂因著學校的教導.讓我們知道他的需求.也懂得如何跟他溝通.相處起來更融洽
3.體能方面:
吊單槓.仰臥起坐.跑步.倒退走.上下樓梯.玩球.走平衡木.攀爬.雙手當腳往前走...這些都是他的拿手項目.除了是因為遺傳把拔的運動細胞使然之外.學校的訓練當然居功厥偉.樂樂把拔已經蓄勢待發的想帶樂樂去學游泳了.樂樂不僅頭好身體也壯壯喔.
4.幫忙家事部分
樂樂可以幫忙把東西拿到我們指定他拿去的地方放.把垃圾丟到垃圾桶.幫忙擦地板.早上起床把清靜機關掉..在他能力範圍內請他幫忙的事情.他都能夠完成.儼然就是一個小幫手.
5.群體生活人際互動部分
樂樂懂得分享.不會去搶別人的玩具.懂得排隊按照順序.同學在哭的時後.他還會過去坐在同學旁邊然後拍拍同學.安慰同學.會跟同學一起看書.唱歌.跳舞.玩遊戲.他可以叫出班上其他9個同學的名字.這當中當然有他最喜歡的朋友.他的眼光還不錯喔.喜歡的女生都是長的很可愛的小女生喔.
我覺得樂樂在大腦被開發之後.最大的優點就是學事情很快.對新的事務有很強的學習慾望.例如認識字卡或圖卡.他會一直說’還要’.只要他答對讚美他.他就笑的很燦爛.學習慾望就更加旺盛.相信這樣的大腦開發.可以幫助未來樂樂在面對升學壓力時.他能輕鬆以對.有一個快樂的學習階段.同時可以五育均衡發展.這樣就不會枉費了樂樂把拔一年花20幾萬的栽培.還有老師跟馬麻的用心教導.
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